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第183章 虚拟教学(2/2)
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一个糟老头子似得白大褂正皱着眉头看着自己,就好像看什么垃圾。

“你就是新来的学员?”

老头儿的声音很苍老,带有很腐朽的味道。

“报告教授,学员比尔?欧文,特来学习!”

欧文就好像入团宣誓似得,说的崇高肃穆,把老头儿逗乐了。

“很久没看见像样的源生人类了,你挺好,我是这件实验室的负责人哈比比,是你的临时教师。”

糟老头很有范儿,从一言一行都能看出来,他以前肯定是做过大官的。

“老师,您不是源生人类?”

欧文只能如此猜测了,他在学术界没听过哈比比这个名字。

“当然不是,我是个辉耀人,承蒙女神垂青,来这边做研究工作,不说这个了,我看你的资料上说你是有一定基础的?”

老头很奇怪的看着欧文,似乎搞不明白有了基础还来培训的意义何在。

“报告老师,我是墨尔本大学金属材料系硕士,卧龙岗大学采矿与冶金专业博士,之后在必和必拓……”

“哦,我看到了,原来都是学前教育啊,怪不得!”

老头点开了详细信息,也发现了欧文的基础到底是什么意思,哭笑不得,欧文则听到了学前教育四个字差点被气吐了血。

“好了,不说闲话了,时间有限,今天的课程是太空冶金学的合金装甲和刚性护盾简介。”

说着,老头在自己的屏幕上点了点,然后欧文发现整个实验室全变了,变成了一个庞大的展厅,自己和老头俩人被一块块的巨型装甲板包围起来。

“源生人类所要做的事情不是很多,所以主要还是了解装甲板和护盾的性能,比如这块S116型钛钼合金装甲,这就是一块儿典型的动能装甲,它是作为战舰的外层装甲使用的,有不错的抗高温性和动能抗性。”

“这块儿菱形的装甲板是铁基合金的,成分太过复杂,你自己查,这是一块儿浮空板,一般应用于穹顶装甲和底部的反重力层,要记住,这种装甲是绝对不允许部署在中轴线15度范围内的,那会极度影响战舰的人工重力场!”

“这是引力遮蔽器,是大型舰船的必须系统,你不需要知道他的原理,但必须要在这个分布式系统上部署铜钇超导体作为扩展层,没有扩展层容易产生引力消减不均现象。”

老头儿很尽职尽责的进行各种讲解,欧文也很如饥似渴的听,俩人的课堂进行的非常和谐。

但时间过得总是很快,欧文还没看过瘾呢,这堂课就结束了。

“以上就是各种装甲板在战舰中的应用,下面你的第二堂课是刚性护盾,记得提前看书!”

在虚空屏幕上点了点,教学场景又立刻回归了一开始的那个实验室,老头摆摆手,示意欧文可以退下了。

欧文很尴尬的看了看四周,又盯着老头身后的小门,非常纠结:门就在你身后,你让我去哪儿啊?

哈比比还在忙,还有近三千项配比需要完成,十六种抗冲击测试尚未进行,在这里,每一个辉耀人都恨不得一天三十六小时工作。

老头折腾了有接近10分钟,发现了还在原地发呆的欧文。

“你怎么还不走?”

“那个,老师,我第一次来,不知道怎么回去~。”

欧文哭丧着脸,原本是想耍帅来的,现在丢死人了。

老头儿也乐不可支,他发现了这个源生人类可能是第一次使用虚拟教学空间。

“你视线前方有一个红色的光点,点开之后就是菜单,我已经给你下发了登出权限,好了,赶紧回去休息吧!”

“谢谢老师。”

就好像萌新一般,欧文各种鞠躬之后,按照老头的提示,成功的登出了虚拟空间。

眼前渐渐明亮,欧文发现了一张俊美的脸紧张兮兮的盯着自己,是坎贝尔,她要干嘛?

“你那个,挨打了没?”

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